Unterstützung der Teilnehmer

Aspekte

• Coaching
• Veranstaltungen
• Begutachtung Transferprojekte/Dokumentation
• Kurse
• Freiräume zum Selbstlernen
• Medien

Fachberatung

• Auswahl und Bewertung von Transferprojekten
• Feststellung von Qualifikationen
• Auswahl von medialen Unterstützungsangeboten
• Schaffen von Anwendungsmöglichkeiten
• Klären von speziellen fachlichen Fragen
• Sichern der Qualität der Arbeitsergebnisse im Transferprojekt

Coaching

• Zielvereinbarung über den Qualifizierungsprozess
  (Individualisierung der Ziele aus den Handreichung)
• Steuerung des Qualifizierungsprozesses
• Ansprechpartner für alle Probleme insbesondere auch soziale im Zusammenhang mit dem Qualifizierungsprozess
• Reflexion des Kompetenzerwerbs durch die Nachbereitung der (Teil) Arbeitsprozesse

Der APO-Qualifizierungsprozess

Auswahl der Transferprojekte

• Teilnehmer schlagen ein Projekt (Transferprojekt) aus ihrem Arbeitsumfeld vor und beschreiben das Projekt in einer Projektskizze.
• Das Transferprojekt muß die Teilprozesse des für das Spezialistenprofil relevanten Referenzprojektes abbilden.
• Die Zertifizierungsstelle überprüft, ob das Transferprojekt alle Prozesse der Referenz abbildet.

Planen des Projekts

Vorteile:

• Der Teilnehmer plant seine Weiterbildung und setzt sich persönliche Ziele
• Freiräume des Referenzprojektes sollen genutzt werden
• Der Coach kennt diese Ziele und kann seine Unterstützung nach diesen Zielen ausrichten
• Meilensteine des Transferprojektes und die Herausforderungen in diesen Abschnitten sollen identifiziert werden
• Zuordnung persönlicher Qualifizierungsziele zu diesen Meilensteinen
• Instrument: Qualifizierungsvereinbarung

Probleme:

• Lernziele sind nur bedingt formulierbar, die Arbeit ist Lernanlass, ohne dass ein Ziel formuliert werden kann
• Ähnlichkeit mit dem Konzept der Zielvereinbarung
• Großer Betreuungsaufwand
• Ungewohnter Freiraum für die Teilnehmer
• Schwierigkeit Projektplanung
• Schwierigkeit Projektplanung mit Referenzprojekt abzugleichen

Arbeiten und Lernen im Transferprojekt

Ablauf:

• Arbeiten und Lernen sind miteinander verbunden
• Der Teilnehmer bereitet eine Projektabschnitt vor und führt den Projektabschnitt dann selbstständig durch
• Die Herausforderungen im Projekt sind die Lernanlässe für den Teilnehmer

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